, Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, Brazil

• Revista Espaço do Currículo Vol.9, N.3 (2016) POLÍTICAS EM CURRÍCULO: OUTROS COTIDIANOS, NOVOS DESAFIOS, RESISTÊNCIAS E INVENÇÕES - Demanda Contínua
  PROBLEMATIZANDO OS CONCEITOS DE DIVERSIDADE E IDENTIDADE: os documentos da SECADI e as implicações para o currículo
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