v. 10 n. 2 (2013): Interfaces do Imaginário: Educação, Cinema e Religião

Publicado: 2016-12-22

Editorial

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  Religare Ciências da Religião

  74-77

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Artigos Internacionais

• O Labirinto como segredo ou o segredo do labirinto? uma leitura à luz do imaginário educacional

  Alberto Filipe

  78-97

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• Considerações sobre o termo inovação e seu uso na educação

  Rogerio Almeida, Patricia Pérez Morales

  98-108

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Artigos Nacionais

• Padre Inácio de Sousa Rolim: O educador/sacerdote e as estruturas de sensibilidade

  Eunice Simões Lins Gomes

  109-120

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• Quando a religião se faz arte e educação: Interfaces com o imaginário e possibilidades de trabalho com o cinema e o ensino religioso

  Iuri Reblin, Remi Klein

  121-131

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• Uma ética-poética do sagrado no hermenêutico trabalho sobre si por meio do jogo dramático com base em contos filosóficos

  Marcos Ferreira-Santos, Theda Cabrera Gonçalves Pereira

  132-141

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• Ensino Religioso: Um estudo sobre sua relação com gênero e orientação sexual

  Sergio Junqueira, Emerli Schlögl, Claudia Regina Kluck

  142-151

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• Imaginário, arte e alquimia: itinerários para uma educação da sensibilidade

  Fernando Carvalho Lopes

  152-163

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• Sujeito, Poder e Hiperrealidade

  Louis de Oliveira, Cezar Zamberlan, Christian Pelegrini

  164-175

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• Possibilidades formativas da obra de Clarice Lispector: Leitura hermenêutica do conto "Amor"

  Rogerio Almeida, Ana Claudia Berto

  176-187

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• Ave, Escrita!

  Elni Elisa Willms

  188-192

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Resenha

• Resenha: Um Baú de Símbolos na sala de aula

  fabricio Possebon

  193-195

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