Além das letras: proposta de integralização entre corpo docente, biblioteca escolar e coordenação pedagógica

Autores

  • Jussara Ventura dos Santos

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1809-4775.2017v13nEspec.38574

Resumo

Esta pesquisa tem como objetivo geral: contribuir para o debate sobre as formas de planejar, projetar, desenvolver, implementar ações que promovam a integralização entre os três pilares da educação: ensino, pesquisa e extensão, aqui representados respectivamente pelo corpo docente, biblioteca escolar e coordenação pedagógica. A partir do objetivo geral, esta pesquisa tem por objetivos específicos:Realizar o levantamento bibliográfico em livros, documentos oficiais, artigos, teses e dissertações sobre as possibilidades de articulação entre o caráter teórico e a aplicação prática do desenvolvimento de ações que impulsionem esse modelo de aprendizagem; Identificar teorias de como se processa a aprendizagem (“como se aprende”), e seus fundamentos para a estruturação de conteúdos (“como ensinar”) apoiados por objetos de aprendizagem; Analisar a utilização de recursos tradicionais e/ou digitais de aprendizagem na prática pedagógica. A pesquisa foi conduzida de acordo com a abordagem exploratória e descritiva, de natureza qualitativa.

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Biografia do Autor

Jussara Ventura dos Santos

Mestre em Ciência da Informação

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Publicado

2018-03-28

Edição

Seção

ARTIGOS