, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil.
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Revista Espaço do Currículo v. 14 n. Especial (2021): DESLOCAMENTOS METODOLÓGICOS NAS PESQUISAS EM CURRÍCULO - Artigos
PESQUISAS NA PANDEMIA E OS ARTEFATOS DA CIBERCULTURA
Resumo PDF -
Revista Espaço do Currículo v. 14 n. Especial (2021): DESLOCAMENTOS METODOLÓGICOS NAS PESQUISAS EM CURRÍCULO - Artigos
ENTRE O RIO E O MAR
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Revista Espaço do Currículo v. 14 n. Especial (2021): DESLOCAMENTOS METODOLÓGICOS NAS PESQUISAS EM CURRÍCULO - Artigos
METODOLOGIAS EM CRUZO
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Revista Espaço do Currículo v. 15 n. 3 (2022): O QUE GANHAMOS, O QUE NÃO PODEMOS PERDER: criações curriculares e tecnologias nos cotidianos escolares - Artigos
A REDESCOBERTA DOS SONS
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Revista Espaço do Currículo v. 15 n. 3 (2022): O QUE GANHAMOS, O QUE NÃO PODEMOS PERDER: criações curriculares e tecnologias nos cotidianos escolares - Artigos
PANDEMIA ILUSTRADA
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Revista Espaço do Currículo v. 15 n. 3 (2022): O QUE GANHAMOS, O QUE NÃO PODEMOS PERDER: criações curriculares e tecnologias nos cotidianos escolares - Artigos
TECENDO ESCOLAS OUTRAS
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Revista Espaço do Currículo v. 15 n. 3 (2022): O QUE GANHAMOS, O QUE NÃO PODEMOS PERDER: criações curriculares e tecnologias nos cotidianos escolares - Artigos
OS FENÔMENOS DA CIBERCULTURA
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Revista Espaço do Currículo v. 15 n. 3 (2022): O QUE GANHAMOS, O QUE NÃO PODEMOS PERDER: criações curriculares e tecnologias nos cotidianos escolares - Artigos
ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS EM CURSOS DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DURANTE O PERÍODO DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19
Resumo PDF -
Revista Espaço do Currículo v. 15 n. 3 (2022): O QUE GANHAMOS, O QUE NÃO PODEMOS PERDER: criações curriculares e tecnologias nos cotidianos escolares - Artigos
PROGRAMA DE TRAVESTI
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Revista Espaço do Currículo v. 15 n. 3 (2022): O QUE GANHAMOS, O QUE NÃO PODEMOS PERDER: criações curriculares e tecnologias nos cotidianos escolares - Artigos
ENSINO REMOTO NA PANDEMIA, PRÁTICAS CURRICULARES E COTIDIANOS ESCOLARES - DA SALA DE AULA À “SALA DE CASA”
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Revista Espaço do Currículo v. 15 n. 3 (2022): O QUE GANHAMOS, O QUE NÃO PODEMOS PERDER: criações curriculares e tecnologias nos cotidianos escolares - Artigos
O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA
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Revista Espaço do Currículo v. 16 n. 1 (2023): POR OUTROS PROJETOS POLÍTICOS DE CURRÍCULO [Publicação em Fluxo Contínuo] - Artigos
POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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Revista Espaço do Currículo v. 16 n. 2 (2023): REENCANTAMENTO DO MUNDO: criações curriculares enquanto novidades utópicas [Publicação em Fluxo Contínuo] - Artigos
PARTICIPAÇÃO ESTUDANTIL
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Revista Espaço do Currículo v. 16 n. 2 (2023): REENCANTAMENTO DO MUNDO: criações curriculares enquanto novidades utópicas [Publicação em Fluxo Contínuo] - Artigos
NEGO VEIO PROFESSOR
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Revista Espaço do Currículo v. 16 n. 2 (2023): REENCANTAMENTO DO MUNDO: criações curriculares enquanto novidades utópicas [Publicação em Fluxo Contínuo] - Artigos
ANDARILHAR PELOS GUETOS CURRICULARES
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LITERATURA MARGINAL-PERIFÉRICA E FORMAÇÃO
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Revista Espaço do Currículo v. 15 n. 1 (2022): CURRÍCULOS, INTERSECCIONALIDADES E PRÁTICAS ANTIRRACISTAS EM EDUCAÇÃO - Artigos
ANÁLISE DE DADOS E POLÍTICAS PÚBLICAS ANTIRRACISTAS NA EDUCAÇÃO CARIOCA
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Revista Espaço do Currículo v. 15 n. 1 (2022): CURRÍCULOS, INTERSECCIONALIDADES E PRÁTICAS ANTIRRACISTAS EM EDUCAÇÃO - Demanda Contínua
UMEI REGINA LEITE GARCIA
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Revista Espaço do Currículo v. 14 n. 1 (2021): POLÍTICAS CURRICULARES E AS INOVAÇÕES (NEO)CONSERVADORAS - Artigos
BNCC NO CONTEXTO DE DISPUTAS
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Revista Espaço do Currículo v. 14 n. 1 (2021): POLÍTICAS CURRICULARES E AS INOVAÇÕES (NEO)CONSERVADORAS - Artigos
O QUE SE DISPUTA NA/COM A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR?
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Revista Espaço do Currículo v. 13 n. 1 (2020): CURRÍCULO: criações e (re)insurgência - Artigos
SENTIDOS DE PROFESSOR NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A ALFABETIZAÇÃO
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Revista Espaço do Currículo v. 13 n. 1 (2020): CURRÍCULO: criações e (re)insurgência - Demanda Contínua
DISCURSOS AMBIENTAIS NO LESTE METROPOLITANO FLUMINENSE
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Revista Espaço do Currículo v. 13 n. 3 (2020): CURRÍCULOS, DOCÊNCIA E COTIDIANOS: possibilidades emancipatórias em tempos de regulação autoritária - Artigos
IKINS E ENCRUZILHADAS
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Revista Espaço do Currículo v. 13 n. Especial (2020): PESQUISA EM CURRÍCULO E DIFERENÇA: debates em um contexto de proeminências conservadoras - Seção Especial
“PROFESSOR POSSO INVENTAR QUALQUER HISTÓRIA?”
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Revista Espaço do Currículo v. 13 n. 3 (2020): CURRÍCULOS, DOCÊNCIA E COTIDIANOS: possibilidades emancipatórias em tempos de regulação autoritária - Artigos
Os "SEM SENTIMENTOS"
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Revista Espaço do Currículo v. 13 n. 3 (2020): CURRÍCULOS, DOCÊNCIA E COTIDIANOS: possibilidades emancipatórias em tempos de regulação autoritária - Artigos
CURRÍCULOS COTIDIANOS
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Revista Espaço do Currículo v. 15 n. 2 (2022): CURRÍCULO E TEORIA DO DISCURSO: temas, estratégias e perspectivas... - Artigos
FORMAÇÃO INICIAL EM DEBATE
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Revista Espaço do Currículo v. 15 n. 1 (2022): CURRÍCULOS, INTERSECCIONALIDADES E PRÁTICAS ANTIRRACISTAS EM EDUCAÇÃO - Apresentação
CURRÍCULOS, INTERSECCIONALIDADES E PRÁTICAS ANTIRRACISTAS EM EDUCAÇÃO
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Revista Espaço do Currículo v. 15 n. 2 (2022): CURRÍCULO E TEORIA DO DISCURSO: temas, estratégias e perspectivas... - Apresentação
ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS NA PESQUISA EM CURRÍCULO
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Revista Espaço do Currículo v. 15 n. 2 (2022): CURRÍCULO E TEORIA DO DISCURSO: temas, estratégias e perspectivas... - Artigos
CONSTRUÇÕES POLÍTICO-DISCURSIVAS EM TORNO DE UM TODOS PARA/PELA EDUCAÇÃO
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Revista Espaço do Currículo v. 16 n. 3 (2023): COTIDIANOS ESCOLARES, EXPERIMENTAÇÕES ESTÉTICAS, RESISTÊNCIA E PRODUÇÃO DE MUNDOS [Publicação em Fluxo Contínuo] - Artigos
CURRÍCULOS E POÉTICAS COTIDIANAS
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Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia Vol. 12, No 2 (2017) - Resumos de artigos científicos
O indivíduo e o ambiente organizacional favorável à criação de novos conhecimentos
Resumo -
Revista Espaço do Currículo v. 13 n. 1 (2020): CURRÍCULO: criações e (re)insurgência - Artigos
CURRÍCULO EM POSTAGENS VIRTUAIS
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