INSTRUÇÃO PRIMÁRIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PARAHYBA DO NORTE
Resumo
O texto trata de apresentar os resultados de uma investigação histórica acerca da instrução pública e da formação de professores na província da Parahyba do Norte. O objeto de estudo refere-se a instrução pública primária e sua articulação com a formação de professores, no período de1837 a1883. Neste período, foi dada ênfase a instrução pública enquanto instrumento necessário para a construção de uma sociedade civilizada e moderna. Desta forma, a instrução primária adquire centralidade nos discursos dos gestores públicos locais de época. Nesse processo algumas questões foram postas como necessárias a sua melhoria e modernização: a unificação do ensino e a formação de professores.
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Referências
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