Editorial

Eduardo Jorge Lopes da Silva; Rose Mary de Sousa de Araújo; Uyguaciara Veloso Castelo Branco; Vívia de Melo Silva

Autores

Eduardo Jorge Lopes da Silva Universidade Federal da Paraíba Centro de Educação Departamento de Fundamentação da Educação Programa de Pós-Graduação em Educação http://orcid.org/0000-0002-5402-8880
Rose Mary de Sousa de Araújo UFPB/DFE/CE
Uyguaciara Veloso Castelo Branco UFPB/DFE/MPPGAV/CE
Vívia de Melo Silva UFPB/DFE/CE

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Biografia do Autor

Eduardo Jorge Lopes da Silva, Universidade Federal da Paraíba Centro de Educação Departamento de Fundamentação da Educação Programa de Pós-Graduação em Educação

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (1999), Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2003) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (2011). Atualmente é professor Adjunto I da Universidade Federal da Paraíba (CE/DFE). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação de jovens e adultos, eja, formação continuada, educação popular e formação de professores.