ENTREVISTA COM O FILÓSOFO PORTUGUÊS JOSÉ BARATA-MOURA

Autores

  • Antonio Francisco Lopes Dias
  • Enoque Feitosa
  • Lorena Freitas
  • Luciano Silva Universidade Federal de Campina Grande

DOI:

https://doi.org/10.7443/problemata.v8i1.33632

Palavras-chave:

Marx, Material, Dialética, Ideias, Educação.

Resumo

Esta entrevista, com o filósofo português, professor-catedrático da Universidade de Lisboa, José Barata-Moura, aborda algumas das questões fundamentais do pensamento de Marx. As perguntas e respostas concentram-se, centralmente, nas concepções de “material”, “dialética”, “ideia” e “educação”. Em uma atmosfera coloquial de conversação são tratados os pontos de vista críticos do entrevistado, acerca desses conceitos, bem como as relações entre tais conceitos podem ser compreendidas do ponto de vista do pensamento do próprio Marx. A entrevista buscou o objetivo de focar as idéias de um dos mais qualificados interpretes contemporâneos do pensamento de Marxiano.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Luciano Silva, Universidade Federal de Campina Grande

Universidade Federal de Campina de Grande (UFCG)

Professor Adjunto I da Unidade Acadêmica de Ciências Sociais (UACS), Área de Filosofia.

Downloads

Publicado

11-04-2017

Edição

v. 8 n. 1 (2017): FILOSOFIA DO DIREITO: edição especial

Seção

Ensaios

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  • Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
 
  • Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
 
  • Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).