Vol.11, N.3 (2018) QUATRO DÉCADAS DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO DISCURSO AMBIENTAL: lógicas integrativas e restaurativas em currículos

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Sumário

Apresentação

QUATRO DÉCADAS DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO DISCURSO AMBIENTAL: lógicas integrativas e restaurativas em currículos educativos
Francisca Marli Rodrigues de Andrade, Fábio Alves Gomes de Oliveira
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Artigos

EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM MIRADAS INTEGRATIVAS E RESTAURATIVAS: currículos educativos na Amazônia
Francisca Marli Rodrigues de Andrade
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TÃO PERTO E TÃO LONGE: escolas próximas a unidades de conservação e os desafios para a ambientalização do currículo
Taís Cristine Ernst Frizzo, Isabel Cristina de Moura Carvalho
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INTERCULTURA – pensando um currículo a partir dos trópicos
Sandra Maders, Valdo Barcelos
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AS CONTRIBUIÇÕES DOS CONHECIMENTOS TRADICIONAIS INDÍGENAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL BRASILEIRA
Elisangela Castedo Maria do Nascimento, Heitor Queiroz de Medeiros
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A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NA ESCOLA VIA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
Maira Rocha Figueira, Maria Jacqueline Girão Soares de Lima, Sandra Lucia Escovedo Selles
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EDUCAÇÃO, ÉTICA ANIMAL E AMBIENTAL: destituindo o paradigma antropocêntrico
Fabio Alves Gomes Oliveira, Maria Clara Dias
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UMA BIOÉTICA AMPLIADA PARA A INCLUSÃO DE REFLEXÕES SOBRE QUESTÕES ANIMAIS E AMBIENTAIS
Tânia Aparecida Kuhnen
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VISÕES DOS ESTUDANTES DE BIOLOGIA SOBRE QUESTÕES ÉTICAS ANIMAIS E AMBIENTAIS
Lucas Nascimento Ferreira Lopes, Carlos Ribeiro Martins Dimas
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O PROBLEMA DA AUSÊNCIA DA BIOÉTICA NO CURRÍCULO DOS CURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO BRASIL
Gabriela Bertti da Rocha Pinto, Rita Leal Paixão
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PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA: outras epistemologias
Rita de Cassia Fraga Machado
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"CONVENTO ECO-EMPREENDE": um projeto comunitário de Educação Socioambiental para o empoderamento, na sociedade do Bem Viver do Equador.
Byron David Cevallos-Trujillo, Laura Terreros-Bejarrano, Javier Collado-Ruano
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EDUCAÇÃO, CURRÍCULO E MEIO AMBIENTE: Fábrica ou Ateliê de Subjetividades?
Maristela Barenco Corrêa de Mello
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A ESTÉTICA NEOLIBERAL DA NOVA RAZÃO DO MUNDO CAPITALISTA: educando o indivíduo competitivo
Wagner Valente dos Passos, Carlos Roberto da Silva Machado
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EDUCAÇÃO E(M) DIREITOS HUMANOS E BNCC: competências socioemocionais e ética ambiental
Daniela Rosendo, Fernanda Brandão Lapa
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UMA CRIANÇA CAÍDA DO CHÃO: contaminação e acoplamentos virais em currículos
Thiago Ranniery Moreira de Oliveira, Luan Cassal
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Demanda contínua

PRECISAMOS FALAR SOBRE CURRÍCULO
Márden de Pádua Ribeiro
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POLÍTICAS CURRICULARES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURSO DE PEDAGOGIA: Um estudo de caso na Universidade Federal de Rondônia-UNIR
Clarides Henrich de Barba, Elenice Cristina da Rocha Feza
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REUNI E FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR: o caso do curso de Pedagogia da UFAL-Campus Arapiraca
Lavoisier Almeida Santos
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POLÍTICAS CURRICULARES E EJA: a luta pela significação de gênero no contexto da prática docente
Rafael Ferreira de Souza Honorato, Tarcísio Duarte da Costa, Maria Zuleide da Costa Pereira
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GRAXA-DE-ESTUDANTE: uma flor entre usos, releituras e re-existências
Carlos Eduardo Ferraço, Fabiano de Oliveira Moraes
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Resenhas

RESENHA CRÍTICA DA OBRA: “A Gramática do Tempo: para Uma Nova Cultura Política” de Boaventura de Sousa Santos
Letícia Ramos, Douglas Pierre Justino da Silva Lopes, Aldarosa Cartaxo Jácome
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