Possibilidades formativas da obra de Clarice Lispector: Leitura hermenêutica do conto "Amor"

Autores

  • Rogerio Almeida USP
  • Ana Claudia Berto

Resumo

Partindo da perspectiva de que as obras literárias se constituem simbolicamente, em consonância com os mitos, agenciando sentidos e alicerçando itinerários de formação, o presente artigo investiga a relação entre literatura e educação, a partir da leitura hermenêutica do conto "Amor", publicado em Laços de Família (1960), pela escritora Clarice Lispector, a fim de compreender suas possibilidades formativas.

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Publicado

2016-12-22

Como Citar

ALMEIDA, R.; BERTO, A. C. Possibilidades formativas da obra de Clarice Lispector: Leitura hermenêutica do conto "Amor". Religare: Revista do Programa de Pós-Graduação em Ciências das Religiões da UFPB, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 176–187, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/religare/article/view/17482. Acesso em: 24 abr. 2024.

Edição

v. 10 n. 2 (2013): Interfaces do Imaginário: Educação, Cinema e Religião

Seção

Artigos Nacionais

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