O A USABILIDADE DO CINEMA EM SALA DE AULA COMO RECURSO DIDÁTICO:
UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2526-0839.2024v9n1/2.75908Resumo
O cinema como recurso didático destaca-se na educação, oferecendo uma nova perspectiva ao ensino-aprendizagem. Este artigo objetiva analisar seu uso pedagógico em sala de aula, identificar suas implicações no ensino e sintetizar as evidências científicas sobre sua usabilidade e metodologias aplicadas. Para isso, foi realizada uma pesquisa qualitativa do tipo Revisão Sistemática da Literatura, utilizando as palavras-chave: Cinema, Recurso Pedagógico e Ensino Fundamental, sobre o recorte temporal de 2012 a 2022. Foram analisados oito artigos conforme critérios específicos. Como fundamentação teórica foram utilizados autores que nos fizeram pensar na Mise-En-Scène - Cinema na Educação, Recurso Didático e a Reeducação do Olhar. Os resultados revelam perspectivas diversas, e permitem defender o cinema como Recurso Didático Cinematográfico (RDC) e potencializador do ensino-aprendizagem.
Palavras-chave: Educação; Cinema; Recurso didático.
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