Dossiê: Práticas de ensino de línguas e de culturas estrangeiras - n.2 - 2025
Chamada para artigos – Dossiê Temático: Práticas de ensino de línguas e de culturas estrangeiras
Este número temático da Revista Interculturas convida pesquisadores(as), professores(as) e estudantes envolvidos(as) com o ensino e aprendizagem de línguas e culturas estrangeiras a submeterem artigos que explorem práticas pedagógicas diversas, críticas, situadas e inovadoras.
O dossiê acolhe propostas que tratem da sala de aula como espaço vivo de trocas linguísticas, culturais e afetivas, considerando tanto os desafios quanto as potências da mediação entre línguas, culturas e sujeitos em formação. Acreditamos na importância de refletir sobre a complexidade dos contextos de ensino, formais e não formais, e sobre as condições materiais, institucionais e emocionais que os atravessam.
São especialmente bem-vindas contribuições que discutam:
- Práticas pedagógicas em cursos de Línguas Estrangeiras Aplicadas (LEA) e áreas afins;
- Experiências de ensino baseadas na ação, na colaboração e na criação de projetos;
- A mobilização de múltiplas línguas em contextos educacionais plurilíngues;
- A dimensão afetiva, política e institucional do trabalho docente;
- O ensino de línguas vinculado a práticas profissionais e ao mundo do trabalho;
- Iniciativas que aproximem ensino, pesquisa e extensão, em diálogo com a sociedade.
Este número é organizado por professoras atuantes nos cursos de LEA no Brasil e na França, mas as contribuições não se restringem a esse campo: o objetivo é reunir experiências variadas de ensino e formação em línguas e culturas, sob múltiplas perspectivas.
Convidamos autores e autoras a partilharem relatos de experiência, reflexões teóricas, etnografias de sala de aula, análises críticas de práticas pedagógicas, pesquisas sobre formação docente, ou ainda produções realizadas em parceria com estudantes.
Aceitamos textos em português, francês, espanhol e em inglês.
Organizadoras:
Camila Ribeiro (Université La Rochelle)
Fernanda Pismel (Université La Rochelle)
Luciane Boganika (Université Rennes 2)
Marcia Rawlingson (Université La Rochelle)
Maria Rennally Soares (Universidade Federal da Paraíba)
Prazo para submissões: até 16 de novembro de 2025
Publicação em fluxo contínuo até dezembro de 2025.
Submissões via sistema OJS da revista: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rics/about/submissions
